Ser Padrino o Madrina de una escuela rural implica un compromiso, no sólo económico, sino fundamentalmente afectivo. Es una actitud y una acción no oficial sino informal orientada hacia la escuela y sus alumnos que consiste en acompañar al docente en su tarea educativa, sin buscar rédito político, religioso, económico o racial.
El contacto es personal entre el padrino/madrina y escuela a través del Director. El alcance y la duración de este vículo dependerá de cada padrino.
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